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3月26日。
& O- [3 J1 p2 E. p七点半左右到达法学院楼。1 t! J! C% ^6 ?2 V& B4 ^
看了20分钟左右的英语后,一个工作人员在102教室门口喊,大家到这边参加政治笔试!大家就收拾收拾东西都过去了。
3 T% O# s+ U. S7 Z2 N, ?. V; j随便找位置坐下,都挨着坐,中间不隔,还有一些同学没位置站在边上,后来被带到另外一个教室。每人一张纸,上面印着试题,A4大小。不知道大家的试题是不是都是一样的,我的是“试论述中国特色法治道路的核心要义”。
% V7 S! m8 i4 p" c我在脑海中搜刮了一下分析中有关法治的那一章内容,开始瞎写。+ x# ]; r! m B( D
有啥写啥,政治正确,写满就好。
0 n( {; J8 ]1 S& J八点半收卷,然后到各自的教室外候场。. j5 y: Z1 k/ l. H" _$ H
第一个同学,检查了证件之后被学姐带进去了。' }. c& l1 h: M) A. _
站在外面等候的我紧张得浑身哆嗦。
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轮到我了。; [+ z" m5 w3 k9 k0 {
进去后先鞠躬说老师好,然后坐下,对面是三个老师,中间主考官是一位五十岁左右的女教授,旁边两位男老师,左边的年轻点,右边的很有学者风范。面前的桌上有一张纸和一支笔。
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简单介绍一下自己。9 ~& m0 l$ {- @8 Y4 r+ D; n! x' j
我讲了一串,后面太紧张讲得结结巴巴的,主考官低着头点点头在笑。
+ o( V) V/ O$ U% |你说很享受学习法律的过程,你说说你是怎么学法律的。
. p3 w. t% i+ u! G! ?6 r我是听老师们讲课,然后再自己结合讲课内容理解巩固。
. w- F1 P- u% a& B你们学校的老师?
3 h: m! h. @, X* k( m不是,是网上有辅导机构,我在网上听课的。
6 k4 f. G }+ T {$ x刑法是哪个老师讲的?, `' v# ~6 Z/ g) V1 D7 x5 u1 {% o
陈永生老师。
; z4 N' b c. e3 i& p主考官和左边的年轻老师立刻心领神会,相视一笑。
/ H( s. C8 a; ]% G5 A你为什么觉得学习法律很有意思?7 H) y+ Z; L$ T Q Z. H4 n" l
我是从刑法入门的,刚开始一些概念和法条不太明白,陈永生老师讲课很幽默,会讲一个概念或制度的构成,引申出这个概念或者制度的意义,也常常会举一些案例来帮助我们理解。
$ b# q# _2 J4 r0 j3 b( z. _有没有印象比较深的案例,能说说看吗。# H0 s8 f& t: Q2 e
我就举了一个正当防卫的例子,这个没有准备过,脑子第一个想到的就是这个例子。
, y% U: e$ A) U7 H/ v; ?民法是哪个老师授课?左边的年轻老师问。他们好像对于同行有点兴趣?" d4 S! h0 V& G5 @' D! \- Y
是朱虎老师。$ M, G3 l4 X. A
他们似乎不认识,我还补充一句,应该是中国人民大学的。
6 x" S C. q0 [# a, _; K民法是怎么学的。
8 b: F" `7 g2 ^$ ~ K" J$ C0 n我说,老师会先给我打一个框架,民法总共有那么几大块,然后再分别仔细地讲解。* f4 b* g0 V* M) i; q$ h0 P# n
你觉得民法中哪几块比较重要?
1 X3 y0 x* P; h, ]. k我觉得物权和债权两大块相对来说更加重要。* N$ _! L( Y! T) \: X8 ?
你是怎么学的?2 Z0 ?" E t5 n# S9 B. U8 U/ q6 Z' o
先学习物权和债权的区别,然后再细致地分别学习。比如它们的区别有,一个是绝对权,一个是相对权。4 |' p4 U1 Q5 |) H/ k' n
主考官笑笑,低声重复,一个绝对权一个相对权。我心里发毛,索性把书上的全背了出来,物权是支配权,债权是请求权。物权有追及效力,优先效力,排他效力,债权具有平等性,非排他性,还有它们的设定方式,物权是法定的,债权一般是意定的等等。9 Q6 y1 c% D6 Z, A, N
最新的民法总则里对诉讼时效做了哪些修改?- [4 g* `4 H2 f0 z- F
首先是诉讼时效从两年改为三年,为了更好地保障债权人的利益,其次是修改了诉讼时效的客体。6 @/ L5 M0 B- s4 m, j' V4 b2 m
诉讼时效的客体是什么?. X" A5 \& v0 q% }9 k% h5 W
主要是债权请求权。这问题我有点懵了,因为我只知道请求权,民法总则是如何修改的我只看了一遍,没有特意去记。3 Q) b1 S. T4 N6 g0 \
我尴尬地笑了笑,看老师没有说话,只好继续说,像物上请求权,还有关于人身伤害的一些请求权是不适用诉讼时效的。- @) y) G' h$ b$ U" S
主考官点点头,也没有继续追问了,和右边的考官说了一句,你来问吧,就和左边的考官聊天去了。) ^4 k: u1 n0 K/ V) A) r
右边的是位刑法老师,问了一个有关正当防卫的案例题。- H; E' [1 i- @% O* F
刑法老师开始讲故事。
; \# P6 {6 }/ y7 s0 q9 N& z4 J+ I有个工厂女工,每天晚上八点下夜班,有一个人连续好几天都在她下班后一直跟着她,她就很害怕呀。" ^+ `6 K$ }# v. o. f" z3 N
我应和,怪吓人的。
% U2 {; i7 \' ?# K: d有一天晚上,女工发现他还是和往常一样跟在自己后面。她路过一个工地,工地里有一个大坑,上面盖着木板,防止别人掉下去,她把木板挪开。工地里非常黑,后面的人看不清这里有个大坑,就掉下去了,摔了个骨折。后来证实这个人是个精神病人。这是故意伤害还是正当防卫呢? c! ~" F: `3 y
我回答,如果说这个人是精神病人,并没有犯罪的企图的话,女工的行为应该是假想防卫。
/ v- a& g& Y7 X如果不是精神病人,那么为了犯罪准备工具制造条件,还属于预备阶段,这个时候进行防卫应当是过早了些,是防卫不适时。但是如果当时的情况已经有现实的紧迫的危险的话,防卫适当提前也是可以的。0 C9 b" k, w) r. I( Y7 y
那你认为犯罪的四个阶段,哪个阶段可以进行正当防卫?. u0 `/ o `0 O
在犯罪人着手实行犯罪的时候可以进行正当防卫。
8 T1 ]& h- C2 e. d& m7 ?& _8 T那在着手实行之前就不能进行正当防卫了?
8 Q5 m4 g& U$ i! [) h8 ]我认为这里有一个界限。一般情况下,犯罪预备是不能进行正当防卫的,但是如果行为人的预备行为已经形成了现实的紧迫的危险,我认为适当提前防卫的时间是允许的,比如例子中,跟踪人已经离女工非常近,四下无人,环境漆黑,这种情况下,即使犯罪人还没有采取行动,女工也可以进行正当防卫。
- j7 L6 W8 \# U6 c1 e刑法老师没有继续问下去。这时铃声响了,主考官说,好,可以了。; z& C0 {' d! t* y& r
我站起来,鞠了个躬说谢谢老师,开门出去了。8 g2 n! b, u8 t; X; p8 J4 h
& |! ~9 G" Y) N: l9 E定了定神之后,去二楼等待英语口语面试。8 k% L r' U' |5 Z- F' Q
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英语面试五分钟左右。一男一女两位老师。老师的语速很快,不过基本上能听懂,听不懂的老师会放慢速度重复一遍。
* b' }' V) _- s% |2 w我进去先问好,Good morning, dear professors!+ n# y* d4 k1 x! }# |$ z
两位老师抬起头来,特别朝气,齐齐说了声Good morning!
+ o/ ]4 l9 ]) I% G+ U! W我坐下。右边的女老师说,自我介绍一下。What can you tell us about yourself ? B) \/ y* e H- X
我开始自我介绍。2 z% y- q$ o5 X
Ok. First, let me introduce myself breifly. My name is XXX, 23 years old, I’m from Wenzhou, a major city in Zhejiang province. I’m studying in XX University, my major is economics.
- R/ w! ?6 D$ X! Q4 yI’ve been preparing for this Postgraduate Examination for a long time...2 @5 O% B" @! t0 u9 f: c
两个老师一起发问,How long?
9 v! a1 T1 Z6 V5 g& Z我说,About one year.% m4 K2 q Y% h
老师笑了,说,并不长,一年是必要的准备时间。It’s not so long , it’s just enough time.( ]' F( U* h; K& Y
我讪讪地笑了一下,继续说。
; {- s k8 c) u5 W7 b当我开始学习法律时,我发现法律并不像别人所说的那样枯燥,相反,我觉得法律非常有趣。虽然学习的过程比较辛苦,但是我确实学到了很多,也很享受这个过程。# M/ v* m9 P" q! G* N: p
When I starteed learning about law, I found it was not as boring as others may think, instead, it was interesting for me. Although the process was pretty tough, I did learn a lot and enjoy the process.$ u& g `6 Z) d7 t, J7 R
老师问,你的本科是经济学,为什么要考法律。
6 h2 k$ R/ s% {' bYour major is economics ,why do you change your major and choose law?
8 X- J$ v! P9 G5 x, _我回答,有许多原因。首先,我认为法律是一门非常神圣的学科,它关乎人权、正义、平等等许多重要的价值。其次,我认为每个人都需要学习法律知识,在自身利益受到侵犯时可以保护自己,也可以防止我们触犯法律。
9 q! X4 V, q x7 y0 e) U" dhere are several reasons./ b% ~% U' R3 R; [ ?
Firstly, in my mind,it’s a sacred discipline about human right, justice ,equality and so on, which are important values.$ L2 T6 G+ l% p" r& {
Secondly,I think everyone need to learn about law to protect ourselves when we are offended and prevent us from breaking the law.; s$ y, K% A5 b
本科期间有学过和法律相关的课程吗。Do you have courses about law before?
# x, v) H5 Z& N& \$ o n" L没有。No.+ ?4 }7 V! Y3 O! Y3 l5 u
你们学校有法学院吗?Is there a law school in Jiaxing University?
3 B& n% E7 N5 B6 z# P# q S有。Yes.
* D$ H, D% U. N+ l }3 z8 ]你有选修过法学课程吗或者去法学院旁听过法学课程吗?(这里我没听清,一脸懵逼,老师见我没听懂,就又说了一遍)
1 x& V* x& S8 k* Z$ f9 [; JHave you ordered the courses of law school or attended the classes?9 B+ T: U: u% t' }. T S
我回答,没有,但是我找过法学院的老师,咨询过考法硕的相关问题并作了很多准备。1 ^9 I0 F" ]1 A5 ~7 C7 q' u
No, but I went to ask the teachers in law school something about the examination and made much preparation.' L" s; ^, m1 \7 v5 v! O: F" w8 ?- L
你们班还有同学考法硕吗?Do you have any classmates who also take the Juris Master?! _) y2 X6 I1 U! ^+ H' ~; _
有。我们一起学习,互相鼓励。Yes, there is. We study together and encourage each other, we are good friends.' B- w1 `' b$ \$ @+ Z
她考哪个学校,也考复旦吗?Which university did she choose? - B3 z' @# R. G- L
我说不是,是……(不会说英文)No,it’s...en...9 r0 M, K- E" i) O0 V8 U( ~6 W
男老师解围,华东政法吗?East China University of Political Science and Law?
8 e7 e [+ w! E8 }不是,是中国……No , it’s China...) m5 }3 L4 K K9 g# n) n# u4 k; g
中国政法大学?China University of Political science and Law in Beijing?( O( c* V+ q3 l, l. Z- J4 y* Q
对对对,北京那个。Yes ,in Beijing.7 C4 J" s' r# F: H! S4 p
她考了多少分?How many scores did she get?* u% x8 c. p1 K9 r% A
384.
$ y/ a3 Y y( t0 F; ^# a) N$ Z挺高的分数,你比她还多7分。It’s a high score, and you are 7 scores higher.
4 r: Y: w$ N" a. ~& g4 J$ R我傻傻地笑了。这时老师说,ok , thank you., c j( G( B: i! Y9 e. @
我才听到铃响了。
" ^9 x7 P% |, K+ ^* [. k起身说,thanks teachers." w4 M& L7 ~2 c6 _; g
+ I7 G% A( R9 l# X) ]4 c% ?$ `8 x出来后一身轻松。英语聊得挺好,没有明显被卡住的地方。自我感觉不错。
/ m# X$ }7 P' o0 g最后去学历校验。两个人一组进去提交材料,核对资料,主要是家庭住址什么的。
2 A) a$ D; Q. m# @2 X至此复试全部完成。2 i% y2 h r' x) K b8 C* s+ j
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